4月23日下午，旅游管理系在232研讨室围绕课程思政案例撰写与教学实践开展专题研讨，深入推进“立德树人堂堂讲”课程思政建设工作，提升课程思政案例质量。旅游管理系全体老师参加此次研讨会。

会上，林轶教授分析了当前旅游管理系课程思政案例存在的问题，指出课程思政案例尽管在“事”方面阐述较为清晰，但“理”与“德”两方面的提炼尚欠火候，尤其是各要素间缺乏逻辑关联，未能形成有机统一的整体，应在撰写过程中注重各部分间的逻辑勾连，确保课程思政案例既能展示多元的思政元素，又能揭示它们之间的内在联系。

提到案例材料的深度问题，郭峦教授认为案例中的“德”与“事”联系过于抽象，缺乏具体阐述，导致思政内容的传达效果大打折扣。她提出提升案例的吸引力与感染力，关键在于提供详实的实证材料，使抽象的思政理念具体化、生动化。

其他参会老师也分别结合自身实际，对课程思政案例撰写与教学实践进行了探讨，提出了建议。大家一致认为，好的课程思政案例能增强课堂教学活力，以实现思政教育与专业教育的深度融合，今后大家将进一步借鉴优秀经验，提升案例材料的质量与吸引力，同时创新教学形式，如小组讨论、案例分析等，充分激活课堂氛围，促使学生深度参与。

本次研讨会帮助老师们明确了教学融入思政教育的具体内容及路径，为提高教学质量，实现立德树人根本任务奠定了坚实基础。

文字：魏泽林

图片：苏  振

审核：申  韬、郭  峦

责编：马丽娟

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